Meilleure pratique et au-delà
Les personnes qui ont soutenu et conseillé les groupes ont rencontré les jeunes à certaines étapes de leur projet. Ils ont eu des rôles et des ressources différents à proposer à ces derniers. Dans certains des cas que nous présentons, le soutien a été plutôt sporadique et la description est faite d’un point de vue extérieur, rédigée à la troisième personne, ce qui permet de commenter la réussite possible, mais aussi les erreurs et les échecs. Dans d’autres cas, le coach a accompagné les jeunes tout au long du processus et la présentation est faite de son point de vue. Avant de lire ces exemples, nous suggérons de garder à l’esprit les différents modèles de participation que nous avons présentés dans le précédent chapitre. Il est possible de les prendre comme référence pour voir dans quelle mesure le soutien au plus haut niveau de participation a été apporté, dans quelle mesure les jeunes ont mené le projet et le coach les a soutenus en tant que simple conseiller.
Ce chapitre présente un kaléidoscope européen de sept projets différents dans sept pays européens. Ces histoires relatent diverses réalités des projets et du coaching. Vous allez découvrir différents groupes de jeunes gens d’horizons divers, avec des idées et des besoins variés. Cette petite compilation d’exemples montre la grande diversité de projets et de situations dans le coaching.
Sous-rubriques :



