Comme vous pouvez le constater, ces histoires peuvent difficilement être considérées comme les meilleurs exemples de notre pratique du coaching. Notre intention était de partager avec vous la complexité de chaque cas et les façons dont il a été possible de soutenir ces initiatives qui n’ont pas toujours été adéquates et réussies ! Mais selon nous, il est possible d’apprendre des expériences des uns et des autres et d’en tirer quelque chose, même si ce sont des expériences d’échec.
Nous espérons que ces sept exemples illustrent combien le coaching des projets jeunesse est très précieux non seulement pour enrichir la qualité, améliorer le processus et le succès du projet, mais aussi (et surtout) pour l’expérience d’apprentissage des jeunes. On ne sait pas dans quelle mesure les résultats des projets auraient été différents sans le coaching, mais il est certain que l’on peut ouvrir de nouvelles portes aux jeunes qui souhaitent lancer leur propre projet. On peut essayer de les motiver s’ils sont dans une impasse au cours du processus et leur donner les méthodes pour continuer et poursuivre leurs idées.
Il semble que le plus important à retenir quand on fait du coaching est de laisser la libre initiative et la participation active aux jeunes eux-mêmes, autant que possible !
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